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17·C1è‰æ‹Ÿä¸€ 。å–艉尾谷噶畈⑿纬煽èŠè‘±æ³„婊

陈雅ç³
2026-08-12 10:36:01 | èµ·æºï¼šäººæ°‘日报客户端look222
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“17·C1è‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€å¹¶ä¸æ˜¯çŽ°ä»£æ±‰è¯­ä¸­å¸¸è§çš„固定短语 。“17·C1â€æ›´åƒç« èŠ‚ç¼–å·ã€é¡¹ç›®ä»£å·æˆ–题指标识ï¼›â€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€åˆ™çŸ­ç¼ºæ˜Žç¡®å®¾è¯­,通常必è¦è¡¥å……ä¸ºâ€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºäº‰åµâ€â€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºäº¤æ¶‰â€æˆ–â€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºæ¨¡æ‹Ÿä¼šè®®â€ 。

结åˆâ€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºå…³äºŽâ€˜è‰æ‹Ÿâ€™çš„æ™ºæ…§åšå¼ˆã€å‰½ä¸€è¯­å¢ƒ,这å¥è¯èƒ½å¤Ÿç†è§£ä¸ºï¼šä»¥â€œè‹¥ä½•å½¢æˆä¸€ä»½æœ‰è¯´æœåŠ›ã€å¯æ‰§è¡Œæ–‡æœ¬â€ä¸ºä¸»é¢˜,设计一场由分歧角色å‚加ã€ç»è¿‡æ€åº¦äº¤é”‹å’Œå¤šè½®æ‰¹æ”¹åŽå½¢æˆè§„划的模拟活动 。沉点ä¸åªæ˜¯å†™å‡ºä¸€ä»½ç¨¿å­,而是展示文本若何在概想ã€è¯æ®ã€è§„定和妥å䏭逿­¥æˆå½¢ 。

先把“17·C1â€ä¸Žâ€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€åˆ†éš”ç†è§£

若是没有文章目录ã€é¡¹ç›®æ³¨æ˜Žæˆ–高低文,“17·C1â€æ— æ³•直接对应æŸä¸ªå…¬å¼€æ˜Žç”¨æ¦‚想 。它能够作为内部编å·ä¿ç•™,但ä¸å®œæ“…自诠释为æŸä¸ªå¸æ³•æ¡æ¬¾ã€è¯¾ç¨‹ç­‰çº§æˆ–固定æµç¨‹ ã€‚çœŸæ­£å†³å®šå¥æ„的是åŽåŠéƒ¨é—¨â€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€ 。

  • 17·C1:承担定ä½ä½œç”¨,用于象å¾ç« èŠ‚ã€å·¥ä½œæˆ–活动编å· 。
  • è‰æ‹Ÿï¼šä»Žé›¶èµ·å¤´å½¢æˆåˆç¨¿ï¼Œè•´å«æŒ‡æ ‡ç¡®å®šã€èµ„料整顿ã€ç»“构铺排和文字表白 。
  • 一 。注明对象更å¯èƒ½æ˜¯ä¸€æ¬¡äº‰åµã€äº¤æ¶‰ã€ä¼šè®®ã€è¾ƒé‡æˆ–情境活动ï¼Œè€Œä¸æ˜¯ä¸€ä»½é™æ€æ–‡ä»¶ 。
  • 智慧åšå¼ˆï¼šå‚加者并éžå•一争åµ,而是在规定约æŸä¸‹äº‰å–æ€åº¦ã€å›žåº”质疑并推动文本达æˆå…±è¯† 。

因而ï¼Œè‹¥è¦æŠŠå®ƒå†™æˆæ›´å¤©ç„¶çš„表白,能够使用“17·C1ï¼šè‰æ‹Ÿä¸€åœºæ™ºæ…§åšå¼ˆâ€æˆ–“17·C1:è¦ç»•è‰æ‹Ÿå‘展一场模拟åšå¼ˆâ€ 。若是必须ä¿ç•™åŽŸçŸ­è¯­,则应在正文中实时补足活动对象ï¼Œé¢„é˜²è¯»è€…è¯¯ä»¥ä¸ºâ€œè‰æ‹Ÿâ€è‡ªèº«å°±æ˜¯æŸç§è§’é€åç§° 。

ä¸€åœºå…³äºŽâ€œè‰æ‹Ÿâ€çš„åšå¼ˆ,到底在比什么

è¿™ç±»æ´»åŠ¨çš„ä¸»é¢˜ä¸æ˜¯è°çš„æ–‡å­—最豪åŽ,而是è°èƒ½æŠŠåˆ†æ•£çš„诉求转化为清澈ã€å¯æ‰§ææ³¨å¯èƒ½è¢«åˆ†æ­§è§’色接å—的文本 。å‚åŠ è€…é€šå¸¸åŒæ—¶é¢å¯¹ä¸‰ç§åŽ‹åŠ›ï¼š

  • 指标压力:文本è¦è§£å†³ä»€ä¹ˆé—®é¢˜,哪些内容必须写入,哪些内容能够暂缓 。
  • æ€åº¦åŽ‹åŠ›ï¼šåˆ†æ­§è§’è‰²å æœ‰åˆ†æ­§åˆ©ç›Š,任何一å¥å…³é”®è¡¨è¿°éƒ½å¯èƒ½æ‰­è½¬è´£ä»»ã€èµ„æºæˆ–æƒåŠ¿åˆ†é… 。
  • æ‰§è¡ŒåŽ‹åŠ›ï¼šæ¡æ¬¾ä¸èƒ½åªè¡¨ç™½æ¬²æœ›ï¼Œè¿˜è¦æ³¨æ˜Žå¯¹è±¡ã€ä½œä¸ºã€åŠŸå¤«ã€å‰æå’Œè´£ä»»ä¸»ä½“ 。

例如ï¼Œæ ‡é¢˜è¦æ±‚è‰æ‹Ÿä¸€ä»½æ ¡å›­å…¬å…±ç©ºé—´ä½¿ç”¨è§„定 。学生但愿盛开功夫更长ï¼Œæ²»ç†æ–¹å…³æ³¨å®‰å…¨å’Œå®ˆæŠ¤,è€å¸ˆä½†æ„¿ä¿ç•™è®²æŽˆç”¨å¤„ 。真正的åšå¼ˆä¸åœ¨äºŽè°æå‡ºçš„æ ‡è¯­æ›´å“亮ï¼Œè€Œåœ¨äºŽèƒ½å¦æŠŠâ€œè€½æç››å¼€â€æ”¹å†™æˆè•´å«ç››å¼€æ—¶æ®µã€é¢„约方å¼ã€å€¼å®ˆè´£ä»»å’Œè¿è§„处置的é½å…¨è§„划 。

能够选å–的五步设计法

第一步:确定一份必须实现的文本

先明确最终æˆå°±,例如建议书ã€åˆä½œå’Œè°ˆã€ä¼šè®®å†³å®šã€å…¬å…±è§„定或项目规划 。æˆå°±è¶Šå…·ä½“,å‚加者越容易判断哪些讲è¯å¯èƒ½æ‰­è½¬æ–‡æœ¬ï¼Œå“ªäº›åªæ˜¯é€šå¸¸æ€§è¡¨ç™½ 。

第二步:分é…互有矛盾但å¯èƒ½åˆä½œçš„角色

角色ä¸å®œå…¨æ•°ç«™åœ¨ç»Ÿä¸€å£ D芄簧柚锰岚阜å¥â’…葱蟹å¥â‘¹è‹¡è·‹çƒŠç¦¾æ¿‰â’“å–½æ¤’èƒ¶å›¾åæŒ¤ 。æ¯ä¸ªè§’è‰²éƒ½åº”å æœ‰å…¬å¼€æ€åº¦ä¸Žæš—è—é™åº¦,例如预算上é™ã€åŠŸå¤«è¦æ±‚ã€ä¸æˆé€€è®©çš„底线或必须争å–çš„æ¡æ¬¾ 。

ç¬¬ä¸‰æ­¥ï¼šè®¾ç½®è‰æ‹Ÿè§„定

规定è¦å›žè¦†ä¸‰ä¸ªé—®é¢˜ï¼šè°èƒ½å¤Ÿæå‡ºæ¡æ¬¾,è°èƒ½å¤Ÿè¦æ±‚批改,什么情况下å¯èƒ½é€šè¿‡ ;褂ㄖãžè”褂梅绞å¥â’”ä¸ç¬†èƒŒãšæ…ç ­é›’å¶ 。没有这些约æŸ,活动很容易造æˆè‡ªç”±ä¼šå•†,无法体显祓è‰è¿‡ç¨‹ä¸­çš„弃å– 。

第四步:铺排“æå‡ºâ€”质询—批改â€å¾ªçޝ

第一轮形æˆåˆç¨¿,第二轮由其他角色指露马脚ï¼Œç¬¬ä¸‰è½®ç”±è‰æ‹Ÿå¹¼ç»„批改措辞,最åŽå†è¿›è¡Œç¡®è®¤ 。批改ä¸åº”åªä¿ç•™æœ€ç»ˆç‰ˆæœ¬ï¼Œæœ€å¥½çºªå½•å…³é”®æ¡æ¬¾ç»åŽ†äº†å“ªäº›å˜åЍ,这样能力看出åšå¼ˆè‹¥ä½•影哿–‡æœ¬ 。

ç¬¬äº”æ­¥ï¼šç”¨å¯æ‰§è¡Œæ€§æ£€éªŒæˆç¨¿

实现åŽé€æ¡æŸ¥æŠ„ï¼šè°æ¥æ‰§ææ³¨ä½•æ—¶æ‰§ææ³¨å¿…è¦ä»€ä¹ˆèµ„æºã€è¿ååŽè‹¥ä½•处置ã€å‡ºçŽ°ä¾‹è¡¨æ—¶ç”±è°å†³å®š 。凡是åªä½‘装加强â€â€œç§¯æžâ€â€œåˆç†â€â€œå®žæ—¶â€ç­‰æ–¹å‘性è¯è¯­ï¼Œå´æ²¡æœ‰å…·ä½“ä½œä¸ºå’Œåˆ¤æ–­å°ºåº¦çš„æ¡æ¬¾ï¼Œéƒ½å¿…è¦æ²‰æ–°è‰æ‹Ÿ 。

一份å¯ç›´æŽ¥å¥—用的活动框架

â€œè‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€æ¨¡æ‹Ÿåšå¼ˆçš„æ ¹åŸºé“ºæŽ’
环节 å‚加工作 应形æˆçš„了局
议题é¢å¸ƒ ç›¸è¯†å¸ƒæ™¯ã€æŒ‡æ ‡ä¸Žé™åº¦å‰æ 问题清å•和角色æ€åº¦
åˆç¨¿è‰æ‹Ÿ æå‡ºä¸»é¢˜æ¡æ¬¾å’Œæ‰§è¡Œæ³•å­ åˆç‰ˆæ–‡æœ¬
公开质询 æŒ‡å‡ºçŸ›ç›¾ã€æˆæœ¬å’Œåžå表述 批改定è§
å商订正 åœ¨åº•çº¿å’Œå…±åŒæŒ‡æ ‡ä¹‹é—´å¼ƒå– 第二版文本
表决å¤ç›˜ 注明通过ç†ç”±åŠæœªé€‰å–å®šè§ æœ€ç»ˆç¨¿å’Œæ‰¹æ”¹çºªå½•

è‰æ‹Ÿæ–‡æœ¬æ—¶,最容易被忽略的三个细节

一是先写问题,ä¸è¦å…ˆå†™æ ‡è¯­ 。“è¥é€ ä¼˜è‰¯çŽ¯å¢ƒâ€åªèƒ½æ³¨æ˜Žæ–¹å‘,ä¸èƒ½æ³¨æ˜Žè¦è§£å†³ä»€ä¹ˆé˜»ç¢ 。应先写清近况ã€å—å½±å“å¯¹è±¡å’Œå¿…è¦æ‰­è½¬çš„行为 。

äºŒæ˜¯åˆ†è¾¨å‡†åˆ™æ¡æ¬¾ä¸Žæ“ä½œæ¡æ¬¾ ã€‚å‡†åˆ™æ¡æ¬¾æŽŒç®¡ç¡®å®šä»·å€¼æ–¹å‘,æ“ä½œæ¡æ¬¾æŽŒç®¡æ³¨æ˜Žè‹¥ä½•执行 。两者混在一路,文本容易显得巨大å´éš¾ä»¥è½åœ° 。例如“ä¿é™©å¹³æ­£ä½¿ç”¨â€æ˜¯å‡†åˆ™,“选å–实åé¢„çº¦ã€æ¯æ¬¡é™æ—¶ä¸¤å¹¼æ—¶â€æ‰æ˜¯æ“作法å­ 。

三是给åžåè¯è®¾ç½®åˆ¤æ–­å°ºåº¦ ã€‚â€œå¿…è¦æ—¶â€â€œç‰¹æ®Šæƒ…况â€â€œé€‚当耽æâ€éƒ½å¯èƒ½äº§ç”Ÿäº‰è®® 。若ä¸èƒ½é½å…¨é¢„防,应补充认定主体ã€åˆç”¨å‰æå’Œå¤„置时é™,ä¸ç„¶å‚加者会在执行阶段沉新争论 。

若何判断这场åšå¼ˆæ˜¯å¦è®¾è®¡æˆåŠŸ

能够从四个方é¢å¤ç›˜ï¼šç¬¬ä¸€,最终文本是å¦çœŸæ­£å›žåº”了最åˆé—®é¢˜;第二,分歧角色的主题利益是å¦åœ¨æ–‡æœ¬ä¸­ç•™ä¸‹ç—•迹;第三ï¼Œå…³é”®æ‰¹æ”¹æ˜¯å¦æœ‰ç†ç”±ï¼Œè€Œä¸æ˜¯ä¸ºäº†è®©æ‰€æœ‰äººè¡¨è¡¨ä¸­æ„;第四,文本交给没有å‚与活动的人åŽ,能å¦è¢«æ­£ç¡®æ‰§è¡Œ 。

è‹¥æ˜¯æ‰€æœ‰æ¡æ¬¾éƒ½æ˜¯ä¸€è·¯å¤´å°±ç¡®å®šçš„,或者å‚加者åªéœ€è½®æµé¢å‘定è§è€Œæ— éœ€æ‰¹æ”¹æ–‡æœ¬,那么它更åƒä¸»é¢˜ä¼šå•†ï¼Œä¸æ˜¯é½å…¨çš„è‰æ‹Ÿåšå¼ˆ ã€‚åªæœ‰å½“概想å¯èƒ½æ‰­è½¬æ¡æ¬¾ã€æ¡æ¬¾åˆå—åˆ°çŽ°å®žå‰æçº¦æŸæ—¶,“17·C1è‰æ‹Ÿä¸€åœºâ€æ‰€è¡¨ç™½çš„æ™ºæ…§äº¤é”‹æ‰çœŸæ­£æˆç«‹ 。

人民网校对:陈雅ç³(ghuiwberkwhjerbwieyrbkwehjk)

(责编:陈雅ç³ã€è”¡è‹±æ–‡)
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